摂食機能障害者に対して水の入ったコップとストローを使用した問接訓練の写真(別冊午前 No.25)を別に示す。 この訓練の目的はどれか。
正解!
不正解 答え 3
1→ストローで液体を飲んでもらうことは、咬合力の増強には繋がらない。
2→ストローで液体を飲んでもらうことは、声門閉鎖機能の強化には繋がらない。
3→ストローで液体を飲んでもらうことは、鼻咽腔閉鎖機能の強化し、適切な摂食・嚥下ができるように訓練することを目的とする。
4→ストローで液体を飲んでもらうことは、舌の食塊形成機能の向上には繋がらない。